在Hope来之前我的两个孩子自己玩时他们都用中文交流，但Hope来之后的一段时间孩子们之间交流也变成全是英文。而且他们说的英文也更纯正。她还教会我的孩子们一些法语，使他们对法语很感兴趣，为现在学习法语做了个很好的开头。Hope的到来完全改变了我们之前辅导孩子英语的方式。她不是在某一固定的时间死板地跟孩子做在一起开始学英语，而是吃饭、玩耍、睡觉前……无时不刻地用英语跟孩子们交流。可能初期孩子们的英语输出并不是很多，但他们能听懂大部分Hope与她们的交流，并且也在语言的反复影响中不断进步着。这种日常生活中的沉浸式语言交流带来的影响是出乎我们意料之外的。

Hope的主动性非常强，小儿子Touareg对宇宙感兴趣，她给孩子们读绘本的同时画了地球、太阳、月亮以及火箭等图画并教他们。她还在网上搜索宇宙相关知识，解答孩子们的问题，如为什么银河系和仙女座星系图片都是一样的；查询虫洞、黑洞等宇宙知识。她还在网上下载”GO TO THE MOON”动画片电影给孩子们看。教孩子们唱关于太阳、地球的歌。小女儿Serena喜欢唱歌、跳舞,尤其是芭蕾。Hope教Serena唱”Do Re Mi”还教她做动作；有时两人还一起做芭蕾舞蹈的动作。孩子们对她很是崇拜，认为姐姐什么都知道，什么都会。

Hope在我家这半年孩子们的礼仪、习惯方面有很大的进步。现在我家两个孩子每当先吃完饭要离开饭桌都会先跟我们说＂may I please be excuse＂征得我们的同意才能离开饭桌。还有如果他们打喷嚏或打嗝等都会说Excuse me。please,sorry,thank you这些日常礼貌用语他们已经很习惯了。我至今都不知道她用的什么方法让孩子们很自觉的讲礼貌的。但我知道我的两个孩子非常喜欢她，从来没跟她说过不礼貌或说不喜欢的话，而Hope也从没跟孩子很严厉或不耐烦的态度说话。

Hope对中国文化很感兴趣，我们一起去北京长城、天安门、清华大学，西安兵马俑、古城墙、唐乐颂，天津意式风景区、古文化街，杭州西湖、龙井周围的山，她对这些或长或短的中国历史故事听得津津有味。2014年春节我们一起在天津过中国春节，她感受到中国新年的喜庆、团圆同时也学会了包饺子和包包子。Hope在孩子们上学之后的时间里主动学习中文，就中文问题跟我们交流。同时也介绍美国的社会普通人对很多社会问题的看法，美国不同地区的习惯。主动纠正我们英文的错误。她还专门从美国带来一本《道德经》来学习，并跟孩子门一起背诵。

我家目前的互惠生来自法国，在法国姑娘来中国前Hope就给她发了一封邮件，介绍两个孩子，我们家庭，杭州这座城市以及中国的一些情况，帮助新的互惠生更快更好的融入中国文化以及中国家庭。

Hope身上有很多难能可贵的优点，如热情、阳光、端庄、自信、有礼貌、善于沟通、不卑不亢。有很多事她做得让我很感动，如孩子生病或有兴趣课时她主动提出不休息在家里帮助我。母亲节时，她出乎意料的给我这个家庭妈妈还准备了节日礼物。九月份孩子们生日那天收到她从美国寄来的生日礼物。情人节前夕给孩子们的礼物她已经寄过来了，还跟我说如果提前收到先藏起来，情人节那天再给孩子们。

Hope在回美国读大学后，我们经常Skype,孩子们很想她，我也很想她。她发信息说也很想我们。这不，她父母给我们寄来邀请函欢迎我们暑假去美国到他们家做客。我们的跨国友谊就这样延续着，今年夏天，我们在地球的另一端再次相聚，两家人，素未相识，好像地球上毫无交集的两个点，因一次美好的文化交流体验而相聚在一起，共同度过了一段神奇而又难忘的时光。

不同文化背景的人走到一起分享思想、感情和信息时所发生的一切是难能可贵的，不论是中国的孩子还是外国的青年，互惠生项目带来的是一种学习保持开放心态的理念。在与外国互惠生朝夕相处的过程中，向他们表达、分享自己的想法和信念对于不少家庭来说是有一些挑战的，但这无疑是一种具有深远意义的跨文化交际。选择一种新的生活方式，在共同生活中学习彼此的语言，了解彼此的文化，以尊重、包容和理解的心态去看待异国文化和习俗，接触对方的教育理念，不断学习、共同成长。